Noche en Blanco 2015

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NOCHE EN BLANCO 2015

 

     Este viernes 23 de octubre tenemos una cita con la Noche en Blanco 2015 de Granada que va por su III edición. La ciudad se llena de actividades lúdicas y culturales durante toda la tarde-noche distribuidas por la geografía de la capital.
     Bares y comercios granadinos prolongarán sus horarios y ofrecerán algún programa, producto o descuento especial.

 

 

Es una buena opción para que grandes y pequeños puedan disfrutar juntos fuera de casa.

 

 

Os adjuntamos una selección del programa de actividades enfocado a la familia.

 

 

17:30 a 18:30h Granada City Tour. Tren Turístico. 100 primeras personas vestidas de blanco obtendrán invitaciones para el tren turístico. Oficina de Turismo Ayuntamiento. Plaza del Carmen
17:30 a 24:00h Cuentacuentos, lecturas y narraciones, danza, flamenco fusión, piano, cantautor, monólogo, y obras radiales. Asociación Cultural Entresueños. Calle Pedro Antonio de Alarcón, 7
18:00 a 19:00h Balans. Gimnasia acrobática. Plaza del Carmen.
18:25 a 19:30h Con un poco de azúcar (infantil). Organiza la Biblioteca General de la Universidad de Granada. Paraninfo de la Facultad de Derecho.
19:00 a 21:00h Actividades infantiles. Organiza Cruz Roja. Plaza Bib-Rambla.
19:00 a 23:00h Actividades infantiles. Taller de creación de instrumentos tradicionales. Centro de Documentación Musical de Andalucía. Carrera del Darro, 29.
19:00 a 24:00h Cetursa. Punto de información sobre actividades de la temporada invierno verano. Exhibición de clubes de deporte de invierno. Actividades infantiles y amenización musical. Paseo del Salón (Fuente de la Granadas y las Titas).
19:30h Magia para una noche en blanco. Escuela de Magia Mago Migue. Biblioteca Municipal del Salón.
20:30h Proyección La Profesora de Parvulario. Actividad no gratuita. Sala Valdelomar. Filmteca de Andalucía.
21:00 a 24:00h Dramatización del cuento: Leyenda del Príncipe Ahmed al Kamel o el peregrino del amor. Ildefonso Gutiérrez y Miguel Ángel Jiménez. 3 pases. Hospital Real. Cuesta del Hospicio.
Telepizza Animadora en tienda con los niños, hace globoflexia, paperoflexia, pintacaras. Carpa o stand para vender porciones y refresco cerca de una zona de actividadades. Descuento de 10% en pizzas. Acera del Darro, 80

 

 

 

 

Pincha sobre el texto para ver el programa completo

 

A disfrutar de la Noche en Blanco 2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Noche en Blanco 2015

 

 

Seguridad en parques infantiles

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SEGURIDAD EN PARQUES INFANTILESSeguridad en parques infantiles

 

 

 

     Los parques infantiles ofrecen a los niños la posibilidad de jugar al aire libre, de hacer  amigos como y ejercicio físico. Están sometidos a una serie de medidas de seguridad tanto en las instalaciones como en los equipos o elementos de juego (toboganes, balancines, columpios …).
 
     La normativa europea de calidad (UNE-EN 1176,  1177 y 147101) establece una larga serie de exigencias en materia de seguridad para evitar accidentes en los parques de juego infantil. Sin embargo, esta normativa no es de obligado cumplimiento y sólo Francia la aplica. Se trata, más bien, de recomendaciones técnicas de carácter no obligatorio. No existe una directiva europea ni una ley nacional al respecto.

 

     Solo Andalucía y Galicia cuentan con normativa específica sobre parques infantiles, públicos y privados. La Normativa Autonómica Andaluza queda recogida en el DECRETO 127/2001, de 5 de junio, sobre las medidas de seguridad en los parques infantiles.
Es de fácil lectura os recomiendo echarle un vistazo.

Seguridad en parques infantiles

DECÁLOGO DE UN PARQUE INFANTIL «10»

 

     Este decálogo ha sido propuesto por la Asociación Española de Parques y Jardines Públicos, la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos, la Confederación Católica de Padres de Alumnos, CC.OO, Federación Española de Municipios y Provincias, Asociación de Madres y Padres de la Plaza del 2 de Mayo, Save the Children, U.G.T. y UNICEF.
Seguridad en parques infantiles

 

Situación: debe estar a más de 30 metros del tráfico rodado y su perímetro estará vallado con medios naturales (setos, arbustos) o artificiales (muros, vallas) para que los niños no accedan a la calzada con facilidad. O lo que es mejor, instalando las zonas de juegos en lugares alejados del tráfico.

 

Materiales: columpios, balancines, toboganes y otras estructuras serán fabricados con materiales no tóxicos ni conductores de electricidad, que no desprendan astillas ni restos que puedan causar daños. Serán seguros y resistentes, con sujeciones firmes y estables. Se sustituirán elementos metálicos por maderas tratadas y plásticos. Se evitarán salientes y aristas en su estructura, especialmente en los puntos de unión y soldaduras.

 

Seguridad en parques infantiles
Abierto a todos: los parques serán creados para el disfrute de todo tipo de visitantes, por lo que su diseño habrá de adaptarse a usuarios con dificultades de movilidad. Evítense escalones, bordillos, pavimentos inapropiados para sillas de ruedas o estructuras sin propuestas de juego adecuadas a estos niños con necesidades especiales. Además, las inquietudes y necesidades varían según la edad del usuario: la altura de cada tipo de juego, por ejemplo, debe tener en cuenta la edad de los niños.

 

Superficie: se sustituirán las superficies duras, como hormigón o piedra, por pavimentos que amortiguan golpes y caídas (caucho y materiales sintéticos). Si son de arena (un material aceptable), requieren un constante rellenado, mantenimiento y renovación.

 

Guardar las distancias: cada aparato o estructura de juego contará con una zona de seguridad que evite choques entre usuarios de juegos próximos.

 

Seguridad en parques infantiles
Conservación y limpieza: los parques infantiles deben mantenerse en las mejores condiciones de uso posibles. A ello contribuyen decisivamente los materiales de alta calidad utilizados en su construcción que aportan gran resistencia frente al vandalismo y la climatología adversa. Asimismo, se advertirá e impedirá la entrada de animales.

 

Mantenimiento: se realizaran inspecciones periódicas para garantizar el correcto mantenimiento de los juegos y del propio área lúdica. Es necesaria la inmediata reparación o retirada de equipos que generen riesgos. Una inspección con la periodicidad adecuada es la mejor medida de prevención.

 

Adultos responsables: para que los niños disfruten del Seguridad en parques infantilesjuego en un parque infantil y lo hagan con el menor riesgo posible, no sólo cuentan la calidad y el estado de conservación de los aparatos de juego y la zona donde se hallan ubicados; también es fundamental la educación que esos niños reciben de sus padres, que conozcan los riesgos existentes. Los parques no deben olvidar a las personas mayores, incluyendo entre su mobiliario áreas de descanso, bancos para sentarse, zonas de sombra, fuentes, papeleras, etc.

 

Señalización: Se indicará correctamente la edad de los niños que pueden utilizar los juegos, dónde se debe acudir o a qué número hay que llamar en caso de detectarse desperfectos en la zona o situaciones de peligro. Asimismo, se indicará la ubicación de los centros sanitarios más cercanos.

 

Seguridad en parques infantiles
Diseño y colorido: los juegos con colores y formas atractivas fomentan la actividad y promueven el entretenimiento y el desarrollo de las capacidades de los niños. Es una zona lúdica, debe ser atractiva.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FUENTES:

INTEREMPRESAS http://www.interempresas.net

CONSUMOTECA http://www.consumoteca.com

EROSKI COMSUMER http://revista.consumer.es

 

 

 

 

 

Creative CommonsImágenes bajo licencia

 

 

 

 

 

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Bienvenido Otoño

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BIENVENIDO OTOÑO

 

     Esta semana le hemos dado la bienvenida al otoño. Nuestro grumetes han creado trabajos relacionados con esta estación ¡Qué gran árbol otoñal hemos cargado en nuestra bodega!

 

     Utilizamos materiales naturales y reciclados, tenemos que cuidar nuestro planeta.

     Hemos pasado un día especial conociendo los colores de esta estación.

 

¡Qué bien nos lo pasamos!

 

Bienvenido Otoño
Pintamos el tronco

Una hoja por aquí
Una hoja por aquí
Bienvenido Otoño
Otra hoja por acá
Bienvenido Otoño
Esta más alta
Bienvenido Otoño
Bienvenido Otoño
Otoño 06 w
Albol Otoñal
Bienvenido Otoño
Bienvenido Otoño
Bienvenido Otoño
Colores del Otoño
Trabajo de Otoño
Trabajo de Otoño

 

     También aprovechamos, fiel a las tradiciones granadinas, e hicimos una merienda especial: TORTAS DE LA VIRGEN.

 

¡Ummm qué ricas!

 

Bienvenido Otoño
Merienda Especial
Bienvenido Otoño
Tortas de la Virgen

 

 

 

 

 

 

 

Bienvenido otoño

Ludoteca 2015

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Ludoteca 2015
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La LUDOTECA 2015 / 2016 del Centro Infantil Mar de Agata ya ha zarpado.

 

     Ampliamos con este servicio las horas de apertura para atender mejor las necesidades de las familias.

 

     De 17:00 a 20:00 horas y con posibilidad de horario flexible (si necesitas ampliarla).
Puedes combinar el horario de guardería con la ludoteca según necesites.

 

     Para grumetes de 0 a 12 años.

 

     Durante la travesía dedicaremos el tiempo al refuerzo escolar, reciclaje manualidades, arte creativo, talleres bilingües, musicoterapia, experimentos, cuentacuentos, disfraces, pintura, animación lectora, taller de cocina “minichefs”, juegos de mesa ….

 

 

Pide información sin compromiso.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ludoteca 2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ludoteca 2015

Servicios, aula matinal, comedor, sobremesa, refuerzo escolar, idiomas, ludoteca, talleres, celebración de cumpleaños, escuela de verano, guardería, jardín de infancia, Alminares, Genil, Puente Verde, Cervantes, Pablo Picasso, Camno Bajo de Huétor, Paseo del Salón, Paseo de la Bomba, Plaza Humilladero, Puente Romano, Paseo del Violón, palacio de Congresos, Góngora, Escolapios, Sagrado Cprazón, Ave María La Quinta, Colegio, Callejón del Pretorio, Compositor Ruiz Aznar, guardería granada, centro infantil granada

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Periodo de Adaptación

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PERIODO DE ADAPTACION

Periodo de adaptación

     El periodo de adaptación es el camino por el cual el niño va gestionando emocionalmente la separación temporal de sus padres hasta llegar a una aceptación interna y voluntaria de la misma.

 

     La llegada de un niño a la Escuela Infantil es un gran acontecimiento en el proceso de su desarrollo emocional, social e intelectual. Supone un cambio importante para  él permitiéndole descubrir relaciones sociales y espacios físicos diferentes a su medio familiar.

 

     Compartir este periodo de su vida será gratificante y enriquecedora en la medida en que logremos formar un auténtico equipo con un mismo objetivo: dar lo mejor que hay de nosotros.Periodo de adaptación
     Por tanto acceder por primera vez al Centro de Educación Infantil supone la primera separación del niño con su mundo familiar en el que se siente seguro y protegido. Esta nueva situación le provocará sentimientos de inseguridad, abandono, angustia, miedo … Dará lugar a múltiples reacciones. Entender y comprender estas reacciones es fundamental para poder valorar la respuesta del niños frente a la Escuela. Sus lloros y temores son respuestas lógicas ante el nuevo reto que tiene que afrontar. Este proceso implica tiempo, el propio niño es quien debe resolverlo. Los adultos debemos respetarle siempre, darle su tiempo y adaptarnos a su ritmo natural para que la adaptación sea plena y completa. La adaptación del niño a la Escuela Infantil ha de ser “pasito a pasito” nunca con prisas ni agobios.

 

     Los adultos, tanto padres como profesores, debemos dirigir este proceso para que el niño lo supere sin traumas. De hecho los padres también necesitan una adaptación. Su inseguridad al dejarles en el Centro, las manos temblorosas, los ojos llorosos … transmiten al niño que algo no va bien. Por el contrario si nos ve seguros del paso que vamos a dar, que lo entendemos y abordamos como una situación beneficiosa para nuestro hijo el proceso de adaptación pasará sin darnos apenas cuenta.Periodo de adaptación

 

Algunas SUGERENCIAS para superar con éxito este periodo de adaptación:

 

Informa al niño del cambio que va a producirse en su vida. Es muy importante que hables mucho con él creando actitudes positivas respecto a la Escuela Infantil. Que sepa que va a ir al Colegio, qué va a encontrar allí, cómo se llama su seño y que transcurrido un tiempo lo recogeréis.

 

• Cuando dejes al niño en el Centro tienes que despedirlo con alegría, con seguridad y afecto. No demores la despedida para que el niño sea ajeno a tu presencia en la Escuela. Tranquilizálos con frases como: “Tranquilo, papá y mamá volverán a buscarte después”. Nunca (esto es muy importante) debemos engañarlos, siempre decirles la verdad.Periodo de adaptacion

 

• Los padres debeis iros tranquilos, sin sentiros culpables. Debeis tener mucha paciencia y hacer que tus hijos crezcan mostrando siempre seguridad y confianza en la Escuela.

 

Considera las conductas de este periodo como normales, sin presiones ni preocupaciones. Cada niño es diferente. Comprende que algunos tardarán más en adaptarse.

 

Habla con él acerca de lo que ha hecho en la Escuela. Da importancia a las actividades cotidianas que te cuente. Felicítalo por sus logros en juegos y actividades que ha realizado.

 

PROTOCOLO DE ADAPTACION

 

     El protocolo de adaptación que vamos a llevar a cabo en el Centro de Educación Infantil Mar de Agata durante la incorporación de los nuevos alumnos será:

 

• Durante la primera semana la incorporación se llevará a cabo de forma progresiva.

 

• En estos días los niños acudirán un máximo de dos horas al Centro, aumentándose los tramos horarios según su evolución.

 

• Transcurridos estos días, las profesoras Periodo de adaptacióncomentarán con las familias la evolución de vuestros hijos y la posibilidad de alargar su estancia en el Centro. De esta manera conseguiremos la rutina deseada.

 

 

 

El servicio de comedor empezará por tanto la segunda semana del mes de septiembre.

 

Todo el personal educativo estaremos a vuestra entera disposición para resolveros cualquier duda o consulta.

 

 

FUENTES:

 

Centro Infantil Mar de Agata www.centroinfantilmardeagata.es

 

Imágenes propias bajo copyright

Imágenes bajo licencia Creative Commons

 

 

 

 

 

 

Periodo de adaptación

Empezamos

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EmpezamosBlog empezamos

 

     En esta sección pretendemos publicar artículos propios y noticias de especial interés para la comunidad preescolar. Artículos de todo tipo referente a higiene, hábitos, buenas costumbres, familia, juegos, cuidados, legislación, creatividad …..
     Queremos mantener una frecuencia regular e ir manteniendoos al día de las noticias que vayan surgiendo.
     Una de las intenciones fundamentales es que hagais comentarios y/o sugerencias al autor, pidiendo un mínimo de respeto por todas las opiniones y educación en la forma de expresarse.
     Deseo que sea un punto de intercambio y enriquecimiento.
     Muchas gracias familia.

 

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